Các nhiệm vụ phù hợp dựa trên ABA để giúp trẻ ASD, lý tưởng nhất là từ 3 tuổi đến tuổi đi học, phát triển và thực hành các kỹ năng nhận dạng đối tượng cần thiết - là nền tảng của cả giao tiếp bằng lời nói cũng như phi ngôn ngữ (chẳng hạn như dựa trên thẻ flash)

Đặc trưng

1. Thiết kế giao diện người dùng tác vụ gây mất tập trung tối thiểu - tuyệt vời cho ASD, những người có thể đã gặp khó khăn trong việc tập trung/chú ý
2. Giảm thiểu âm thanh có thể gây ra chứng tự kỷ cho trẻ
3. Mức độ khó bao gồm từ dễ như ghép các vật phẩm giống hệt nhau cho đến ghép một vật phẩm có hình dạng bóng của nó.
4. Ghép từ 3 mục đặt trước để khớp 8+ sehoutte hoặc mục chính xác.
5. Một số biến thể vật phẩm để kết hợp và trộn.
6. Chọn ngẫu nhiên các vật phẩm khi bắt đầu mỗi nhiệm vụ

Hy vọng sẽ sớm ra mắt

1. So khớp, sắp xếp và nhận dạng vật phẩm 3D (theo định hướng ASD)
2. Phân loại và nhận dạng vật phẩm (theo định hướng ASD)
3. Nhiệm vụ sẵn sàng đọc và viết (theo định hướng ASD)

Lời khuyên:

1. Luôn sẵn sàng giúp đỡ trẻ di chuyển và điều chỉnh mức độ khó theo yêu cầu
2. Củng cố khi trẻ hoàn thành nhiệm vụ bằng cách khuyến khích trẻ (ví dụ: món ăn nhẹ yêu thích, v.v.)