Gemma là ứng dụng Trò chơi giáo dục trên mobile, được phát triển bởi Smarted srl, nếu sử dụng giả lập Android tốt nhất - LDPlayer, bạn có thể tải và xài Gemma trên máy tính.
Khi chạy Gemma trên máy tính, bạn có thể lướt nội dung trên màn hình lớn, sử dụng chuột và bàn phím để thao tác ứng dụng sẽ nhanh hơn và chuẩn xác hơn so với ấn màn hình trên điện thoại, hơn nữa, bạn sẽ khỏi lo pin bị tụt như trên mobile.
Qua tính năng đa nhiệm (multi play) và tính năng thao tác đồng bộ (multi control), thậm chí bạn còn có thể chạy nhiều tab ứng dụng và acc trên PC.
Còn tính năng chia sẻ file giữa PC và LDPlayer sẽ giúp bạn di chuyển tệp file rất đơn giản.
Hãy tải và chạy Gemma trên PC, tận hưởng màn hình lớn và đồ họa đẹp trên máy tính nha!
Gemma là sản phẩm của DỰ ÁN GEMMA, một dự án của EU được đồng tài trợ bởi Chương trình Erasmus+ của Liên minh Châu Âu (2022-1-IT02-KA220-HED-000087512). Trong Trò chơi nghiêm túc này, bạn sẽ phải đóng vai một nhân viên HEI (Cơ sở giáo dục đại học) và đối mặt với một tuần làm việc cố gắng duy trì các chỉ số hạnh phúc của mình và đồng thời tối đa hóa kết quả công việc. Các chỉ số hạnh phúc được xem xét trong trò chơi là 3: khoái lạc (cảm giác tích cực về bản thân và cuộc sống), eudemonic (hạnh phúc tâm lý) và xã hội.Đội ngũ giảng viên tại HEI (Cơ sở giáo dục đại học) thường tập trung sự chú ý của mình vào các số liệu khoa học, chỉ số định tính liên quan đến các ấn phẩm và về việc giảng dạy. Các nhà nghiên cứu, giáo sư, giảng viên không có số giờ làm việc hạn chế, hợp đồng của họ yêu cầu một số tiền cố định, nhưng vì công việc của họ liên quan đến nỗ lực "trí tuệ" đầy đủ nên nó được trải dài trong cả ngày và trong các ngày lễ ngân hàng. Điều này thậm chí còn có liên quan hơn sau cuộc khủng hoảng COVID-19 làm phức tạp thêm bức tranh này, làm tăng thêm khó khăn trong việc phân chia cuộc sống riêng tư và cuộc sống cá nhân do làm việc từ xa gây ra. Bên cạnh việc tăng khả năng phục hồi và năng suất, làm việc từ xa cũng có thể góp phần vào quá trình chuyển đổi xanh và giúp đưa các nhóm dễ bị tổn thương vào dòng chính kinh tế. Vì lý do này, cần phải có quyền tiếp cận đào tạo và trình độ cho tất cả mọi người. Mặt khác, đội ngũ giảng viên tại các trường đại học, từ nghiên cứu sinh tiến sĩ đến giáo sư chính thức, đều hướng đến một thế giới mới và năng động, và có yêu cầu phải kết hợp kiến thức của họ và đưa ý tưởng của họ ra thị trường. Việc tiếp thu các kỹ năng mới thậm chí còn cấp thiết hơn, tạo ra tác động đáng kể của nghiên cứu của họ ra bên ngoài các trường đại học. Sau đó, ngày càng nhiều nhà nghiên cứu của các trường đại học cần có được năng lực kinh doanh, bao gồm cả các kỹ năng số để quản lý những thách thức mới của thời đại chúng ta; và cuối cùng là các kỹ năng sống để cân bằng tốt giữa công việc và cuộc sống cá nhân. Khía cạnh cuối cùng này thậm chí còn quan trọng hơn khi các nhà nghiên cứu được kêu gọi cố gắng đầu tư thời gian của họ vào việc tạo ra các công ty con, công ty khởi nghiệp hoặc hợp tác với các công ty.
